省社会组织党工委书记罗松达哇在全省社会组织“两学一做”动员大会上的讲话

时间:2016-05-27  来源:本站  作者: 青海省社会组织管理局   浏览:

把握要求,突出重点,强化措施

确保学习教育取得实效


省社会组织党工委书记  罗松达哇

(2016年5月12日)

同志们

按照省委统一安排部署,经党工委书记办公会议研究决定,今天召开全省社会组织“两学一做”学习教育动员大会。主要任务是贯彻落实中央“两学一做”学习教育座谈会和省委“两学一做”学习教育动员大会及习近平总书记系列重要指示精神,进一步强化党要管党、从严治党,着力解决社会组织供职党员队伍中存在的突出问题,努力打造高素质社会组织党员队伍,为推动经济社会发展提供坚强的组织保障。下面,我就开展好“两学一做”学习教育,讲几点意见:

一、深刻认识开展“两学一做”的重要意义

“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,是贯彻全面从严治党要求的重要部署,也是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”学习教育,就是要教育引导党员保持奋发有为的精神面貌、树立攻坚克难的进取意识、凝聚振兴发展的强大动力,团结带领广大群众,积极投身到改革发展稳定的实践中去,奋力走出一条质量更高、效益更好、结构更优、优势充分释放的振兴发展新路。作为社会发展领域中的重要组成部分—社会组织,我们要向党中央和省委的基准看齐,充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,把“两学一做”学习教育作为当前的首要政治任务来抓,深刻认识开展“两学一做”学习教育是全面从严治党的重要部署。

习近平总书记对“两学一做”学习教育高度重视,多次做出重要指示和讲话,深刻阐明了学习教育的重大意义、总体目标、基本要求和主要任务,针对开展“两学一做”学习教育实践,结合群众路线教育和“三严三实”活动成绩,他强调指出“有些问题的整改还没有完全到位,一些深层次问题还没有从根本上破解,上下联动解决问题还没有真正形成合力”。省委全面贯彻落实中央精神,召开专题会议安排部署“两学一做”学习教育工作,骆惠宁书记就全省开展好“两学一做”做了重要讲话:他明确指出,要“牢牢把握‘两学一做’学习教育的基本要求”,突出强调“全省各级党组织和广大党员干部一定要准确吃透中央和省委精神,不折不扣地贯彻落实,确保学习教育沿着正确方向不断深入推进。”特别是我们要根据社会组织小型、分散、流动性强,党员管理难度大的特性,更要深刻领会习近平总书记和省委惠宁书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神,全面把握中央和省委部署要求,进一步提高思想认识,切实增强组织开展好学习教育的政治责任感和历史使命感。

要强化三个认识。一是深刻认识开展“两学一做”学习教育是推进思想政治建设常态化、制度化的重大实践。党的思想政治建设、纪律建设、作风建设必须常抓不懈,抓细抓常,久久为功。推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,由集中性教育向经常性教育延伸,把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中;二是深刻认识开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署。坚持作风建设永远在路上,步步深入、环环相扣,以严肃的态度、严抓的韧劲,把全面从严治党的良好态势巩固发展下去,做到真管真严、长管长严;三是深刻认识开展“两学一做”学习教育是全面加强基层党组织和党员队伍建设的重要举措。我们党的根基在基层,基层有活力,党的事业就兴旺;推动全面从严治党向基层延伸,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来,使之成为“坚强前哨”和“坚固堡垒”,为实现党的执政使命和奋斗目标提供坚强保证。

二、坚持分类推进,统筹安排各项专题学习教育

为了增强学习教育针对性,防止“一般粗”、“一刀切”现象,按照省委要求,省社会组织党工委制定了《全省社会组织开展两学一做学习教育指导意见》,《意见》针对供职社会组织全体党员,明确了学习教育的内容和要求。各社会组织党组织要针对不同层次、不同领域的实际情况和特点,制定切实有效的学习教育计划和要求,并强化落实。各级社会组织党工委和社会组织党委要认真学习领会省委和省社会组织党工委制定的“两学一做”学习教育《实施方案》和《指导意见》的精神,在贯彻落实的基础上,结合地区和行业特性实际,把握不同党员的思想动态和行为特征,制定具体的“两学一做”学习教育实施办法和措施,做到因人施教、精准施策,体现差别、突出特色,把学习教育任务具体化、精准化、差异化,扩大学习教育覆盖面。

一要认真组织好专题学习讨论,打牢“学”的基础。学习党章党规一定要原原本本、入脑入心。要深刻领会蕴含在党章党规中的全心全意为人民服务、为共产主义事业奋斗终身的宗旨和精神;学习系列讲话一定要融会贯通、把握精髓;在学习内容上,各地和各行业党委要设立相应的学习专题,紧扣每个主题,组织好专题学习讨论,通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。要以支部为单位讲好党课,积极创新党课形式,采取体验式党课、互动式党课等形式增强党课的吸引力。针对我省社会组织小型、分散、流动党员多的实际,要充分利用共产党员网、手机报、电视栏目以及行业、单位的微信平台、QQ群等开展学习,引导党员利用网络自主学习、互动交流,有条件的社会组织党组织可以邀请专家学者、讲师团成员以及先进模范等到基层党支部讲党课。组织关系不在现供职社会组织党组织的党员,既要在现供职单位党组织参加学习讲党课,也要到组织关系所在地单位参加学习教育。

二要以学促做、知行合一,抓好“做”的关键。以学促做,知行合一,做合格的共产党员是这次学习教育的着眼点和落脚点。要引导党员牢固树立“四个意识”,做政治上的明白人,主动自觉地向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚决维护党中央权威和党的统一领导。坚持“四讲四有”标准,严格用这一标准来衡量自己、检视自己、提升自己,切实在本职岗位和工作中做到思想政治合格、执行纪律合格、道德品行合格、发挥作用合格。要深入开展“立足岗位当先锋、推动振兴作贡献”等主题实践活动,在实际工作中发挥供职党员的先锋模范作用,做到平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。6月份省委将集中评选表彰宣传一批先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者,各地区各社会组织党组织要以“两优一先”评比为契机,积极选树典型,大力宣传、弘扬先进,形成争做合格共产党员、争当先锋模范的良好氛围。

三要把学习教育融入日常党建工作,突出“经常性”的特点。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要以党的组织生活为基本形式,在规范党员学习教育、加强党员管理上下功夫,不断提高组织生活的质量和水平,将学习融入到党支部日常组织生活中,做到日常学、深入学,使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。各级社会组织党组织要通过严格“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党组织的积极作用,支部班子及其成员对照职能职责,联系个人思想工作生活实际,充分利用批评与自我批评的武器,深入反思,认真进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施,实现学习教育“自我净化、自我提高”的目标;各行业党组织要建立健全党员活动日制度,做到每月一次党日活动,每次活动有主题,使党日成为开展组织生活、进行党的教育、召开党的会议、处理党务工作的常态保障。要坚持民主评议党员制度,对优秀党员予以表扬,按照党章和党内有关规定,稳妥慎重地对不合格党员给予组织处置,起到弘扬先进、鞭策后进的作用。

三、坚持问题导向,切实增强“两学一做”学习教育针对性

习近平总书记在对“两学一做”学习教育的重要指示中指出:“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。开展好这次学习教育的相关要求,中央和省委的《方案》已作出了集中阐述和全面部署,党工委制定印发的《指导意见》,全面贯彻中央、省委要求,紧密结合全省社会组织实际,做出了具体安排,总体要求就是:要准确把握中央和省委精神,把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,突出正常教育,区分不同层次,区别不同领域,用心抓细、用力抓实。

一是要把“查”做为前提和基础,聚焦突出问题,明确“改什么”。全省社会组织要通过“两学一做”学习教育活动,重点解决好社会组织供职党员队伍中、党的组织生活中、党员教育管理中、以及基层党组织建设中存在的突出问题。对全体供职党员而言,重点要解决坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨意识、践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳定实践中建功立业等5个方面存在的问题;在此基础上,具体到每名党员还要结合实际,要紧紧盯住历次学习教育活动中尚未解决的问题清单、广大干部群众反映强烈的突出问题、精神状态和思想作风方面影响制约发展的突出问题,以及党员自身存在的个性化具体问题等等,要进行深查细照,要把解决的问题找准、找深、找透,为真正解决问题打下坚实基础。

二是要把“做”作为重点和关键,落实整改抓手,明确“怎么改”。“两学一做”关键在“做”,每个供职在社会组织中的党员都要把自己摆进去,联系思想、工作、作风实际,以学促做、知行合一,做合格的共产党员。做合格的共产党员,最根本的是增强“四种意识”(即:政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识)。我们要把增强“四种意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻,引导广大党员主动自觉地向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚决维护党中央权威,维护党的领导核心,在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做政治上的明白人;党中央提倡什么,我们就要认真践行什么;党中央禁止什么,我们就要坚决反对什么,坚决做到令行禁止,绝不允许出现“不看齐”、“看不齐”等问题。一是要抓好教育引导。在学习教育开始之时就要把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。特别是对那些淡忘党员身份,甚至信口雌黄、胡说八道等背离党性原则的,要让他们知道自己已经站在悬崖边上了,真正警醒惊觉,自觉改正存在的问题。二是要抓好专项整治。各级党组织要围绕找出来的问题,列出问题清单,确定整治项目,深入开展专项整治。重点要整治个别供职党员存在的精神状态不佳、进取意识差、不作为、慢作为、乱作为等突出问题;整治一些社会组织违反《章程》和登记管理规定,顶风违纪等突出问题。对于这些问题,要逐个进行研究、明确整改措施,有针对性地提出整改方案和整改计划,制定时间表、任务书,做到即知即改、真改实改彻底改。三是要抓好集中整顿。对问题突出的社会组织和基层党组织,必须先整顿到位,再开展学习教育。特别是一些软弱涣散的基层党组织,要通过配好班子、健全组织、完善制度等措施,激发动力、增强合力、提升组织力,使整顿转化和学习教育相互促进。四是要抓好立规执纪。针对社会组织党组织中学习制度不落实,党的组织生活不经常以及在“两学一做”学习教育中反映出来的新情况新问题,各级党工委和社会组织党组织要以改革的精神,补齐制度的短板,强化制度执行和监督问责,真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。特别是要从严正风肃纪,确保各项从严治党制度规定落地见效。

四、强化组织领导,落实责任要求,确保“两学一做”学习教育取得实效

各级社会组织党工委和社会组织党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,摆上重要位置,加强组织领导,要切实担负起“两学一做”学习教育的主体责任,主要负责同志作为第一责任人,要履行好“抓”的责任,发挥好“带”的作用。“两学一做”学习教育的实际成效,最终要体现在推动中心工作、促进党和社会组织发展上,体现在推动供职党员提振精气神、展示新作为、发挥先锋模范作用上,体现在激活社会组织基层党组织、增强基层组织力上。所以,各级社会组织党工委和社会组织党组织要以解决问题为牵引来开展学习教育,以取得实效为取向,切实把学习教育引向深入;要重点突出以党支部为基本单位、以党的组织生活为基本形式、以落实党员教育管理为基本依托的要求,做到组织到位、措施到位、落实到位,使每个支部把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来;要认真落实省委“三基”建设为主要内容的项目化党建推进工作,把“两学一做”作为今年全省社会组织党建的一项重要内容,以全面贯彻落实中央《关于加强社会组织党的建设工作意见》精神为抓手,推动“两学一做”深入扎实开展;要加强督促检查,各级党工委要对所辖地社会组织党组织落实“两学一做”学习教育情况进行督促检查,各行业党委也要加大对此项工作督促检查力度,重点向基层党支部延伸,深入了解学习教育开展情况和实际效果,总结推广基层的新经验、宣扬新典型,及时发现和纠正苗头性、倾向性问题,切实让“两学一做”落地生根。

同志们,党中央和省委决定开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,面向全体党员深化党内教育的又一重要实践。我们要充分认识开展“两学一做”学习教育,是加强党的思想政治建设的重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局,特别是落实全面从严治党要求的有力抓手,是推进全省经济社会建设和发展的重要保证,充分反映了我们党对自身状况和面临形势任务的清醒认识,充分体现了我们党推进全面从严治党的坚定决心和顽强意志。我们一定要把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来,增强责任感、紧迫感、使命感,切实把学习教育抓紧抓好,抓出成效

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